Storia dell'ABRSM

I primi esami

I primi esami presso i centri locali ebbero luogo in quarantasei centri in tutto il Regno Unito e 1141 candidati affrontarono due tipologie di livelli (denominati semplicemente ‘Junior’ e ‘Senior’).

A seguito delle prime brevi sessioni di esami, si presentò la necessità di approntare un manuale di ausilio per gli studenti più giovani, rispetto a quelli in grado di affrontare i livelli ‘Junior’ e ‘Senior’, dopo l'insorgere di polemiche relative al fatto che le abitudini scorrette si acquisiscono in giovane età, ben prima che gli studenti siano in grado di sottoporsi a una valutazione formale. Di conseguenza, vennero aggiunti i livelli ‘Lower’ e ‘Higher’, in seguito integrati dai livelli ‘Intermediate’ e ‘Advanced’. Infine, vennero creati gli esami di livello ‘Elementary’ e ‘Primary’ che precedevano il livello ‘Lower’. Su un altro versante, i primi diplomi che videro la luce furono gli esami di livello ‘Final’, in seguito trasformatisi nei vari diplomi professionali L.R.A.M, A.R.C.M. e L.R.S.M. Questi ultimi vennero in seguito sostituiti o inclusi all'interno delle qualifiche professionali di Diploma, Licentiate e Fellowship.

La prova di ascolto venne inserita negli esami pratici locali nel 1920, mentre nel 1933 venne implementato il sistema moderno, suddiviso in otto livelli. Fu a questo punto che ‘ABRSM’ divenne ‘ABRSM’.

La crescita del Board nel Regno Unito e a livello internazionale